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[图文]郭小2013年“先进工作者”——吉华老师         ★★★
郭小2013年“先进工作者”——吉华老师
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2014-2-28 14:48:13

 

 我是一名普通小学语文教师兼班主任,于20068月参加工作,至今已经整整7年了。在这7年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。

  一、激情满怀,无私奉献

出生在教师世家的我,教师的圣洁和崇高品质早在我的心中根深蒂固。师范毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神和无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。

  二、率先垂范,身教感染

  “要想正人,必先正己”。 我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到。当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……无论是课上还是课后,我总是以自己的力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响,同时也验证了“言传身教胜似千言”的至理名言。

  三、严爱相济,教书育人

  班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。

  四、创新方法,培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形成良好的习惯,我常常在充分了解学生的基础上,创新班主任工作方法。严格地对学生训练各项常规,并设立不同方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。

班主任工作必须加强实践性,多开展活动才会充满活力,只有参加活动才会使孩子们更热爱组织、提高技能。为此,我坚持开展丰富多彩的各项班级活动,努力提高学生的校园生活质量。在组织少先队活动时,得引导每个队员自己出主意,自己做准备,自己搞活动,自己来总结,达到自我发挥创造精神,自我培养创造才干的目的。在2012年第一学期伊始开展的“我是文明‘郭小’人”这一班会时,我大胆地尝试,让204中队的孩子们根据以往的活动经验自由地去创造班队会。他们可乐坏了,有的孩子自己找材料排练,有的孩子根据我给予的材料进行练习,个个忙得不亦乐乎。前不久,中队以“告别低年级”为主题召开的中队会上,同学们以舞蹈、歌曲、诗朗诵、智力竞赛及打红领巾、整理书包比赛等多种形式展示他们的成长过程,形式活泼,内容新颖。在活动的参与中,在比赛的锻炼下,204中队孩子的自理能力有了明显提高,逐步形成了自主、自立的良好个性。

  五、追求卓越,奋力翱翔

  常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨课标,阅读教学刊物,坚持业务学习,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能渐渐提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,我取得了一些成绩:

2008年度被评为崇川区工会积极分子,区青年教师基本功二等奖。

2009-2010区语文教师基本功比赛二等奖,校语文青年教师下水文比赛一等奖;教师美文诵读金话筒奖。

2010-2011暑期青年教师教学设计比赛二等奖,区品德基本功比赛二等奖,区职工技能大赛一等奖。

2011-2012“联合办学助我成长”征文比赛一等奖,区“榜样的力量”主题征文评比活动三等奖,区“我爱我的校园”演讲比赛一等奖、征文比赛特等奖,校班会课说课比赛一等奖。

2013-至今 区“雏鹰杯”选拔比赛二等奖,区中队优秀辅导员。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!

 

 

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