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特别的“卫生监督员”

文章来源: 发布时间:2017年03月27日 点击数: 字体:

题记: 我们知道,生活是由一个又一个有预知和无预知的细节串联而成,教育生活也不例外。都说一滴水能折射出太阳的光芒,那么,教育中的每一个细节,老师的每一次思考,也都会因为它的自然、真实和努力,而透析出教育者行为背后内隐却自觉的教育思考、教育智慧和教育观念,教育者让这些思考、智慧、观念得已最大化地显示魅力,从而收获属于自己的快乐。           

                                   -----说说我的快乐教育故事    南通市郭里园小学   季春燕  

   

特别的“卫生监督员”  

                                             

杰杰是一个聪明而又活泼的男孩子,上课认真听讲,发言踊跃。对人有礼貌,团结同学。劳动积极,分配的任务老师免检。但有一个缺点,就是自己的卫生习惯太差。他的座位下,抽屉里,每天有捡不完的小纸片、零食纸、铅笔屑和揉成一团一团的餐巾纸。说了,捡了;批评了,捡了,可我一转身又有,简直神速。面对如此不可教的孩子,我实在忍无可忍,逼我实施了“罚”。我要求是:只要被老师查到一次脏,当时就写这样的句子50遍,“不随地乱扔废纸,保持教室干净。”结果可想而知:常罚,常犯,江山易改,本性难移,“我行我素”,死不改悔。  

一天班会课上,我郑重宣布,通过一个多月的观察,季老师准备让杰杰和璐璐从今天开始轮流当班级“卫生监督员”。谁做得好,再推选做学校“卫生监督员”,每天带红红的,带有醒目“卫生监督员”的红袖套上岗,并当场发了标志的红袖套给这两个人。我同时宣布:今天是杰杰,放学时大家评点他一天的监督满意度。这一突如其来的命令,同学们有的很羡慕他,有的抿着嘴在笑,显然有些同学已经意识到我是“醉翁之意不在酒”。杰杰呢,却浑然不觉,得意地腰板挺得更直,就等下课铃的到来,显示一下“卫生监督员”的威风。     

“叮铃铃!”下课铃响了,我像往常一样走出教室,但其实在外偷看,偷听。只见杰杰认真地带上红袖套,在教室里开始巡视了。  

“曾炎,你地上有废纸,快捡起来!”  

“张增益,你桌子歪了,放到线上!”  

“小宝,你把你的所有书整理整理,放齐在桌上和抽屉里!”  

“哎,这是谁呀,怎么把垃圾丢到拖把桶的,看我知道了还不请他抄句子!”  

……  

耐心细致,又铁面无私,他把老师平时的神态,语气,做法,通通都用上了。我窃喜,有造之才。但看看他的座位,遗憾地摇摇头,先走了。  

快要放学了,我留了五分钟,让大家评点杰杰的监督工作。  

“他要求很高,桌子一点也不能歪!”  

“他很负责,为了检查卫生,自己不出去玩!”  

“他看到拖把桶脏的,自己打扫的!”  

“季老师,我觉得杰杰绝对是一个好的监督员,我在他的监督没有扔废纸。你对他完全可以放心!”  

……  

你一言,我一语,教室里不断发出一阵阵掌声。谁都知道,掌声就是送给杰杰的。杰杰,自然开心,快乐,自豪,荣耀。  

“老师,我有不同意见。”和他同坐的郝海洋小心地站起来,感觉好像怕会说错了,遭受大家批那种神态。  

“哦?说!没事!”我奇怪地看看他,眼里同时带着鼓励。  

“老师,你看,他坐位下,抽屉里有小纸片。  

我请郝海洋出来,探身看去,原来杰杰坐最前面墙角边,基本没有人看到他的位置,所以即使脏,只有同桌凑过去能看到,其他没人发觉。  

 顿时,杰杰满脸通红,不好意思地快速把垃圾捡了!  

看到脸红,我心里有点得意,因为以前从来没有这种状态,说“皮厚”,一点也不夸张。今天不同了,不好意思了,我得意,有戏。我赶忙说:“今天大家还是认可杰杰的,老师也认可他的负责认真。个人卫生相信他会改,今天才第一天呢。他和璐璐一人轮流监督五天,每天总结,最后定学校‘卫生监督员。放学!”  

时间很快过去,到了最终的结果揭晓,根据每天的总结,杰杰只有第一天出现了问题,其余四天完美。璐璐三天有小问题,只有两天大家满意。毫无疑问,杰杰胜了。掌声如雷,还包括我的。  

课后,我微笑着问他:“杰杰,班级‘卫生监督员’后有何感想?”  

“做‘卫生监督员’,首先是把自己的卫生做好。这样去监督别人才有说服力。”  

“教室每天干干净净,桌椅排放整整齐齐,一进教室,舒服。”  

“我发现,现在进我班,老师再也不会说,你们有脏又笨,好像我们全班同学都一下子变聪明了一样。”杰杰有条不紊地说。  

“这些都是你当了“卫生监督员”后明白的?”我诧异地问。  

“对呀!季老师,我想知道你怎么想到让我当‘卫生监督员’,比我好的同学多呀!”  

“盘问老师了,是不是?”我爱抚地摸摸他的头。“老师发现你热爱班级,老师分配的任务你都要求自己比别人能完成地好!可就是自己的卫生弄不好,我想通过这次活动让你改变自己。现在知道了吧!结果,季老师胜了,你也胜了。”  

“谢谢季老师!”短短的五个字,是真诚的,是友好的,是发自内心的。我有理由相信:他的那个曾经背在身上,脏的坏习惯将永远不会出现在他的字典里。我欣慰,我释然,我高兴。  

古人云:“人非圣贤,孰能无过”,更何况刚刚踏上人生旅程的小学生呢?对于孩子,为人师者,应该学会宽容,学会理解,更要学会动脑,创新,用我们的真诚与智慧去打开学生心灵之门,我们也会收获别样的快乐。

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