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好习惯成就未来

文章来源: 发布时间:2018年03月21日 点击数: 字体:

                                     南通高等师范  贾真

尊敬的家长:

在孩子的成长过程中,最最重要的就是人品的培养。所谓先成人,再成才。然而家长和学校所担负的教育的责任是不一样的,目标是一样的,但是教育的角度是不一样的。家长和孩子是血缘关系,是打不断的;老师和孩子是一种社会关系。血缘关系的情感与社会关系的情感是不一样的。血缘关系是稳定的,而老师是通过学习、上课来管理孩子、教育孩子、培养孩子的。家庭不是学校,家长不是助教,家长的任务是通过生活当中的点点滴滴的培养和训练来教育孩子。所以说家庭教育和学校教育的目标相同,责任不同。那么如何提高孩子的学习成绩呢?影响孩子学习成绩的因素有哪些?

1、智力

孩子的聪明与否对孩子的学习肯定有影响。然而孩子的聪明与否是天生的,孩子的智力是有差异的,承认这一点非常重要。如记忆力好的孩子成绩相对而言较好,如计算能力差的孩子随着年龄的增长会有所改善,然而应用题的列式总是错,则是思维的问题了。思维和记忆的差异很多来自天赋,然而我们家长应该创造更多的条件最大限度地去开发。

2、性别

男孩、女孩对学习成绩是有影响。幼儿、小学阶段学得较好的则是女子居多,而男孩子各方面的发展会落后于女孩子。即青春期前女孩发展的速度较快,青春期后男孩发展的速度快。所以男孩子的家长要有耐心等待孩子的成长,这是一种天然的力量。

3、孩子的习惯

没有人天生懒惰,没有人天生嘴馋……这些都是后天的,称之为“习惯”、“人品”、“德性”。所以,家长的作用力就在于把影响孩子学习成绩的、后天通过努力可以有所改善、可以培养的这些东西抓好。一个家庭对孩子最大的贡献有两点:一是和睦的家庭氛围,一个家庭除了挣钱外,还有孝敬老人,快乐……即使将挣钱放在首位,但也并非唯一,否则家庭难以和睦。二是培养孩子好好做人。家长并非要教孩子很多的知识,而是自身的勤劳、善良、对待事情的认真等等,这些品性对孩子的影响是巨大的,因此,我们应做一个合格的家长。这两条对任何一个家庭都能做到。近几年所做的家庭教育的案例告诉我们:人人都能做一个合格的家长,一个优秀的家长,关键在于你心里面有多重视。孩子的成长先是由外而内,你怎么教育,他就怎么成长,即应该让他的内心积累很多的好东西。如一个孩子长到十三四岁的时候是越来越难管,也就越来越不要管,如果他内心有很多好东西的话,那么他将由内而外,这样,孩子则很省心。所以,给予孩子内心美好的的东西最为重要。

那么,小学阶段家庭教育的重点是什么呢?是习惯。接下来,我们来看看哪些习惯是可以一个一个来培养的呢?

第一,生活习惯。生活习惯是非常重要的,我们应该把教育孩子融化到从早上起床开始的每一件事里面。1)睡觉习惯。不管房子有多大,一个孩子上到小学一定要让他独立睡觉,否则孩子的独立性会很差。孩子一个人睡觉,开关、晚上起床小便等应让他熟练掌握,以此来培养孩子的独立性。生活习惯归根结底就是人品,应从睡觉开始培养。另外,孩子每天应该有固定的睡觉、起床的时间,如果孩子早上赖床迟到了,千万不要去跟老师打招呼,应该让老师批评,老师批评了,孩子难为情了,他自然而然地就不会赖床了。从早上起床、自己穿衣这件小事可以培养孩子自己的事情自己负责的责任意识,这其实也是道德的培养,人性的培养。事实上,睡眠时间少既会影响个子,也会让孩子性早熟,所以应该让孩子养成良好的睡觉习惯。2)饮食习惯。我们应让孩子能喝白开水的,坚决不喝饮料,饮料喝多了,色素的摄入量过大,孩子的注意力是不得稳定的。有些孩子很聪明,但是很不定神,所以成绩很不理想。注意力不能集中有很多原因:所处的环境太嘈杂;荤菜吃得太多,人的大脑的兴奋度会提高,注意力难以集中;色素的摄入量太高……我们尽可能地让孩子少吃含有花花绿绿的色素的蛋糕、饼干,做饭时也尽可能地能炖汤的就炖汤,督促孩子养成良好的饮食习惯。3)劳动习惯。无论如何要让孩子在家里面尝试一定的劳动。越靠农村,越靠城乡结合部的学校的孩子这方面的表现是非常强的。我想说的是孩子自己的事情自己做,可以根据孩子的年龄适当地安排一些劳动任务,并要求他们做事有始有终,让孩子有一个为家人服务的意识;我们还可以让孩子树立一个为别人服务的意识,这样孩子就很大气、善良。

第二,自控习惯。即人的自我控制的习惯。在家里面,让家长最头疼的可能是看电视,玩电脑了。如果让孩子不看电视,这也不太现实,因为电视是一个学习的好窗口,好途径。我们应跟孩子商量好看电视的固定时间段以及看电视的时间,并严格按照要求去做,今天多看五分钟,明天就少看十分钟……人性中的懒惰应用规矩克制住,若不守规矩,就应该惩罚,当然惩罚方式并非简单地骂,不动脑子地骂,而应是商量的结果,否则孩子会很逆反。我们家长千万不要为了挣钱而将孩子交给爷爷奶奶管,倘若这样,在孩子由内而外的阶段没有给他很好的规矩,他就会很放纵自己。还有关于零花钱,很多家长都认为孩子想要什么跟家长说,但千万不能拿零花钱即可,然而事实并非如此,孩子更多地应该知道手上拿着零花钱该怎么用?不是给不给钱的问题。我们家长可以根据自己的情况给孩子一定的零花钱,然后看孩子如何花这些钱,让孩子控制好花钱的尺度,甚至可以让孩子记帐,看看自己花在吃的方面花了多少钱,在玩的方面又花了多少钱,以此培养孩子的控制力。控制的习惯好比汽车里的刹车,若一个汽车里没有刹车,那是件多么可怕的事情。所以培养孩子的控制力,一是延缓满足,即不要一下子就满足,可拖延一些时间;二是适度满足,即不要过头,适当即可。

第三,阅读习惯。一个小孩子即便走过的地方很多,但是他看到的世界依然是有限的,听到的声音也是有限的,所以让孩子学会阅读显得尤为重要。父母的文化水平不高不要紧,走过的地方不多也不要紧,我们可以从书中去了解,在书中与大师交流、对话,所以我们的家长应该培养孩子的阅读习惯。有一研究表明,在中国,小学二年级到初中二年级是孩子阅读的黄金时段。书可以代替父母还扩展孩子的眼界,我们家长应该有这方面的意识,如孩子在做作业时,你也可坐在他旁边看看杂志报纸;节假日,可带孩子到书城一起去看看书……你的生活方式将影响着孩子的将来的生活方式。在书中,孩子可以学会如何孝敬老人,如何做人,或什么是善良……另外,书读得多的孩子作文是不成问题的,倘若孩子在同学中的知识面较广,无形中也大大增加了孩子的自信心。要提醒家长注意的是,孩子曾经看过的书,你多多少少要翻一翻,吃饭的时候聊一聊,包括孩子看电视的时候,我们家长也应该陪同,并相互交流交流,以此增进相互间的情感,树立你在孩子心目中的威信。

最后,作业习惯。前面说过,老师是通过学习来管孩子的,作业是孩子带到家里去完成的。所以,我们应该为孩子提供一个固定的写作业的空间,规定一个固定的写作业的时间,以此来培养孩子的计划能力。我们在督促孩子写作业的时候,不要一味地批评,表现出对他的不信任,我们也应该逐步培养孩子自己检查作业的习惯。如果孩子的作业不会做,可以先示弱,让他自己思考片刻,若还想不出来,可以建议他请教同学或老师。

以上这些都是家长可以在家里做的。孩子的成长离不开你的日日夜夜的相伴和培养。如果我们所带的孩子是:习惯是良好的,精神是丰富的,人格是美丽的,能力是强的……相信你的孩子一定会有幸福的未来。

 

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