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从郭里园小学的寒假作业看传统文化的回归

文章来源: 发布时间:2018年03月21日 点击数: 字体:

    今天女儿拿回寒假作业,在郭里园小学五年级的寒假作业单上赫然写着“背诵20首古诗文”、“南通春节民俗调查报告——爷爷奶奶过大年”、“我来写春联”。前两项作业容易完成,这第三项,要求是原创就有难度了,春联,不单要字面相对,字义相对,还要讲究喻意与平仄,对没有读过《声律启蒙》或是《笠翁对韵》的孩子来说,可不是容易的事。不过,这也不是绝对完成不了的,对五年级的孩子来说,他们也陆陆续续学了一些古诗,其实稍加点拨就可以了。

    由此,我又联想到本月初在中新网上看到的一条新闻:教育部公布09年工作要点,将开展中华经典诵读。文中说,教育部2日公布了2009年工作要点。工作要点中提到,在2009年,教育部将在中小学开展中华经典诵读活动,规范校园语言文字,加强德育工作。

    传统文化终于回归我们的校园了。

    传统文化回来了,给我们最深刻的印象莫过于北京奥运会的开幕式。

    三千儒生手持木简,朗诵着孔子的名句,这两千五百多年前一个中国圣者的声音,穿过扑朔迷离的历史的暗礁,以如此恢宏高亢的方式,传遍了世界。中国文化,以前所未有的华美庄严,展现在世界的面前。

    在二十年前,这是不可能的;五十年前,是不可能的;一百年前,更是不可能的。

    一百年前,一个悲愤激昂的时代,为了拯救将被列强彻底瓜分的国家,为了挽救将被灭种的民族,一批先觉者匆匆忙忙地抛弃了自己的文化,向西方寻找使国家富强、人民幸福的良方。

    然而,他们太匆忙了。迫在眉睫的危机使他们失去了从容的心境和深邃的眼光。他们急不可待地把别人的东西一件件搬进来,奉若神明,惟独对生养自己的母亲弃若敝屣。一百多年来,中国走过的道路充满了崎岖和悲壮,甚至不乏黑色幽默般的荒诞。因为把自己连根拨起的人,无论嫁接多少奇花异木,果子总是青涩的。

    没有悠久文化的民族,是令人遗憾的;有了悠久文化而不知珍惜、反而无情践踏的民族,是可悲的!

    也许,这是历史的必然。但今天,当我们回顾这一百多年的历史,如果还不能冷静地考察,还不能有一个正确的判断和稳健的态度,才是对先驱们者真正的背叛。当五四健将们高喊“打倒孔家店”时,虽然不乏冲动幼稚,总还包含着巨大的救世热情和牺牲的勇气;在今天,如果我们还要这样做,则只剩下了幼稚和愚昧。

    所幸的是,从一九一九到二零零八,经历了近一个世纪的漫长漂泊,中国,终于走上回家的路。

    孙家正部长曾经说过这样一句话:“一个没有文化的民族是一个没有灵魂的民族”。

    党的十六大报告指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林……面对世界范围的各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”

    党的十七大报告指出:“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。”

    而传统文化的复兴,务必先从童蒙养正开始。

    “祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读。”读书无非是在变化气质,提高自我文化教养,开拓生命内涵。“少年自天成,习惯成自然。”蒙正修学,则奠定了修身、齐家、治国、平天下的根本。父母们都望子成龙,因此“龙学”不可不学,中华儿童国学经典教育启蒙,势在必行!

    我们的传统教育认为:儿童在十三岁以前,还没有过多受到污染,同时也缺乏判断力,此时养其浩然正气是教育最重要的任务。孩子到了三岁后就可以衔接“童蒙养正”的教育。养正,就是指培养其端正的心性及行为。

    古圣先贤们高瞻远瞩,不约而同地选择了四书五经及老庄等经典为主要教材,并以历代公认的优美古诗文为辅佐教材,来教导儿童反复熟读,进而鼓励其背诵。充分发挥其记忆力强的特长,背诵最有价值的经典,趁他心性纯净时,常常耳濡目染于圣贤光明正大的智慧之中,以潜移默化其气质。长期的诵读熏习,可以养成他阅读古文的能力,那么,中华文化的智慧必可陶冶他的性灵、开阔他的心胸、端正他的品行。

    很多家长担心古文深奥,孩子无法接受。其实,如果孩子能坚持读一段时间,就会发现这种担心是多余的,孩子们的记忆力超乎我们的想象,如果你不给读经典,他们一样可以去背电视广告,对他们来说,难易程度是一样的。尤其是孩子处在在集体诵读的环境下时,集体诵读产生的共振效果在很短的时间改变孩子的气质,从自我趋向利他。这似乎有点像佛家所说的共修的力量,就是两个人一起修行的力量是一个人的四倍,越多的人一起修行力量就越大。这种齐读的力量足以改变孩子的气质,消除一些外因对孩子产生的负面影响。这样的读书才是有价值的读书,才能体现“腹有诗书气自华”的境界。

    读千古美文,做华夏赤子!

    来吧,让我们一起来诵读经典,让中华传统文化回归我们的生活。

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