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从点滴做起,培养小学生体育课的学习习惯

文章来源: 发布时间:2018年03月21日 点击数: 字体:

从点滴做起,培养小学生体育课的学习习惯

  我国教育家陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终身受其益,习惯养不好,终身受其累。”在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”,而具有良好的学习习惯,则是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。在长期的工作实践中,我们深感学生学习习惯的培养十分重要,它是学生学会学习的法宝。我们从学科实际出发,并根据小学生生理和心理及年龄特点,在对学生具体指导的基础上,帮助学生逐步形成良好的学习习惯。在课堂上我会抓体育课堂常规体育教学的课堂常规,要真正落实到课堂中去,那不是一朝一夕的功夫能做到的,需要老师付出很多的心血,从课堂中的点滴做起。上好学期开学的第一节课。每学期的第一节课,我们把学生放在教室里上,目的是让学生明确本学期的教学内容、教学要求,包括上课的着装、考勤制度、纪律要求、上课站队集合地点及队形、分组活动场地、各位小骨干的职责、阴雨天体育课的安排等。教师讲清楚课的要求,学生才能够明确体育课上哪些事情该做,哪些事情不该做,到什么时间做哪些事情。

  在一学期的体育教学中,我发现学生的身体素质各有差异,不均等。上一学期,新授了广播操、跳绳。在教学中发现,有的学生的协调性、柔韧性、以及动作的领悟性很高,一学就会,一学就懂。而有些同学就差了很多。有的甚至跳绳跳一个也不会。这就说明小孩的身体素质很差。下面我为家长们提几点建议:

☆练一练孩子的耐力

  虽然很多孩子平时常常跑跑跳跳,但正规的体育运动不多,所以耐力并不够。而进入小学后,孩子首先要学会的是上课30分钟内必须安静地坐好。

  耐力可以通过有规律的体育运动、持之以恒的锻炼、甚至较长时间的家务劳动来提高。建议家长利用暑期,带孩子进行游泳、晨跑、上下楼梯、跳绳等运动,并安排孩子每天做一定时间的家务。

   磨一磨孩子的耐性

  多体验的感觉。比方,带孩子去超市购物,让他体验在收银台前排队等待的滋味;让孩子参与做菜,例如煲汤,让他体验慢慢熬的感觉。
  有始有终地玩。在孩子专心玩积木时,不要叫他去收拾书桌;拼图还没拼完时,不要叫他去洗澡,在平时的游戏中,让孩子学会有始有终地做完一件事情。
  学会遵守规则。规则性游戏最适合用来培养争强好胜孩子的耐性。比方下棋,不管是围棋、象棋还是飞行棋,都是强调规则的游戏。孩子会在下棋中体会到规则的意义,在规则的约束下,慢慢提高耐性。

  提高精细动作能力

  精细动作发展不好的孩子上学后,遇到的第一个问题可能是不会用橡皮擦。着色、画画、穿珠、手工、堆积木、拼装模型等活动都可以培养精细动作,请让孩子选择自己感兴趣的形式。

   灌输健康、安全知识

  小学里老师没有时间和精力照顾到每个学生的各个方面。所以,孩子自己必须对身体健康有初步的认识。特别是有的孩子常常磕磕碰碰,弄伤了自己也不在意,而一旦伤口感染细菌,问题就大了。

  所以,简单的健康、安全知识应直接教给孩子,比方,觉得身体不舒服、或者身上弄伤都应该告诉老师;走路靠右边;识别红绿灯信号等。

最后祝愿我们一(2)班的学生们都能健康,快乐的成长。

 

 

 

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