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学好数学的几件事

文章来源: 发布时间:2018年03月21日 点击数: 字体:

各位家长:

感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护,更感谢对我们教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在这里,说明我们有缘,我们也很荣幸能和各位家长坐在一起共同商讨,交流孩子的学习情况。大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临的是紧张的毕业考试, 所以我们今天聚在一起,就孩子在校,在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习,争取每位学生都能顺利进入高一级学校,争取让每位同学,每位家长都能如意。

我担任这个班的数学教学工作。数学是一门比较特殊的学科,前后知识连贯性比较强,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某一节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器,像逆水而行中一不小心松了篙的小船,就会一泻千里,要想再跟上,恐怕就要花十倍,甚至是百倍的工夫。

1、首先讲一讲我们孩子的学习情况,上学期期末的数学考试,我们班有15100分,  1898分以上,只有 4 90分以下的,分数说明孩子们经过一学期的学习和认真的复习,数学基础知识学得还是比较扎实的。家长们听了这个分数后,可能会很高兴,会以为孩子的数学学得很好。我在这儿要给各位家长吹点冷风,成绩只能反映学生某一个阶段的学习情况,而且这份试卷用的是省卷,题目相对来说比较简单,所以我们不能单纯地用这个分数来评价学生。家长要了解孩子的真实水平,就请多关注他们平时考试的成绩,还要看他平时的作业做得怎样,对的比率有多大、会不会做较难的题。毕业考试是不可能用省卷的。

2、下面说说学好数学的两件事。

1)课堂学习   一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。这些同学上课没有十分专心听,作业也经常不会做,错误太多。

  2)作业问题   作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式,我们班的绝大部分学生数学作业完成得又快又好,个别孩子不愿下工夫自己做作业。家长们,你们可以打开桌上的作业本,互相欣赏一下孩子们的作业,给你的感觉是什么?请您更多地关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。

关于孩子不会做的题,家长又不会讲,你可以在这道题的一边签个名。这样老师批阅作业就知道,属于个例会单独讲。属于共性的问题,会集体讲。

对于作业的订正,我们的要求还是比较严格的,绝大部分同学习惯相当好,能很快地改正完交上来,因为学习就是一个改正错误,重新提高的过程,这个过程很重要。但也有个别学生非常的磨蹭、拖拉,搞不清他是会做还是不会做。还有学生有抄袭现象。相对来说,学生的错题都不是太多,用很短的时间就应该订正完,没有订正完多因为拖沓。请您在家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把当天作业的错题尽早改完。

建议家长看看学生在家的作业本,就知道孩子的作业情况了。有没有改错,有没有完成作业。

3、家长和老师沟通问题

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

经常与孩子交流,和他们谈谈学到了什么新知识,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松,该表扬时一点也不吝啬。

欢迎家长针对孩子的学习情况与老师进行沟通。

谢谢!

 

 

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