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享受成功的喜悦

文章来源: 发布时间:2018年03月21日 点击数: 字体:

大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。让我深深感到,家长都非常重视孩子的教育。更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们一直在探索,如何尽己所能,让孩子乐意学习,感受到学习的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。希望我们能关注孩子们的成长,能和孩子们一起成长。

下面我具体谈谈数学学习。数学是一门基础学科,前后知识连贯性比较强,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某一节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器,像逆水而行中一不小心松了篙的小船,就会一泻千里,要想再跟上,恐怕就要花十倍,甚至是百倍的工夫。

首先讲一讲我们孩子的学习情况,两年来,从五年级到现在每学期期末的数学考试成绩都比较理想,平均分都在95分左右,上学期期末成绩达到97点几分,我们班10016名, 90分以下的有3名,分数说明孩子们经过几个学期的学习和认真的复习,数学基础知识学得还是比较扎实的。家长们听了这个分数后,可能会很高兴,会以为孩子的数学学得很好。我在这儿要给各位家长吹点冷风,成绩只能反映学生某一个阶段的学习情况,而且这几份试卷用的是省卷,题目相对来说比较简单,所以我们不能单纯地用这个分数来评价孩子。家长要了解孩子的真实水平,就请多关注他们平时考试的成绩,还要看他平时的作业做得怎样,对的比率有多大、会不会做较难的题。这次第一单元考试卷家长都已看过,反映出了很多的问题:学生之间的差距正在加大,随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心;少数学生考试时间不够用,说明平时的基础不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯,考试自然就存在问题;部分学生的书写已经严重影响考试水平的发挥,自己写的数字自己不认识或认错等等。毕业考试是几年数学知识综合在一起,难度和灵活程度可想而知。

作为家长,我们应该清醒认识毕业考试对你的孩子的重要性,孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;虽说他们已经是六年级孩子了,仍然缺乏自觉性,以自我为中心,许多同学学习习惯也不够好。我们离毕业考试还有几个月了,我们都只有一个目的,那就是为了孩子好。有的孩子领悟能力强,接受新知比较快,但常常在考试中拿不到高分,这与他们性格就有关,不塌实、不稳重,有点儿自以为是,我们家长在这方面就要多注意、多提醒。有的学习很塌实,很要好,作业认真、美观,但缺乏灵活性,要注意多举一反三。有的学生考试成绩时好时坏,这主要取决于他们的考试状态。有的学生考试成绩比较稳定,但还没发挥到最佳状态,努力一把,会有大进步。

当了十几年的老师,我常听到家长满脸歉意地对我说:老师啊,我那孩子真是气死我了。六年级的知识许多我也不懂,我那孩子就交给你了,不听你就打他,我不心疼的。其实这种说法是不对的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长,你们是天才的教育家!坚信自己的孩子一定会有更好的发展,他们需要你们的了解、支持、辅导、督促。

一、抓作业

要规定孩子放学后必须做完作业,必须自己检查。任何作业都不容草率。孩子作业的要求:A、按要求 。认真、自觉地抄写完整每天的家庭作业,完成一项打一个勾。  B、独立 。让孩子有一个做作业的独立空间,减少干扰,尽量提供一个完整的作业过程。C、高质量。读题、审题认真仔细;计算正确率高;书写工整;格式规范;思考有序、解决问题过程中单位名称正确,答句完整;数学的画图题必须用铅笔,画线段等必须用直尺、画圆必须用圆规,不能让孩子随手画图。

二、抓技能

前几次考试中有很多学生都反映出了考试过程中计算失分严重,学生的计算技能的培养显得十分重要。我平时的教学中已经意识到这一点,经常穿插计算训练。有条件的家长可以在家中适度训练。如:结合教学进度,每日十题,哪怕五题,做了就要保证正确,给学生适度的压力,比如限时完成,正确率提一些要求等。这些训练对学生个体有很大的帮助,因为班级里的训练要针对全体学生,多数学生过关了就没有太多的时间再练习了,家中的训练一定要持之以恒,实在忙可以两天一次,哪怕一周一次,坚持下来一定会有效果。

三、抓考试

这是指让每一个学生会考试。有一些学生平时表现比较好,成绩也不错,但等到大考,成绩总是不理想,这应该怎么办呢?首先我们要明白:孩子在考试时由于紧张,导致记忆力减退,思维能力下降,因此不能考出原有水平,这种现象被称为考场怯场现象。产生这种现象的原因主要有以下几点:1.情绪过度紧张。2.家长对孩子的要求过严。3.缺乏考试经验。4.孩子自信心不足,对自己的学习成绩缺乏正确评价,总是怀疑自己的能力,担心过不了考试关,一上考场就心慌意乱。为了克服孩子的怯场心理,家长应注意以下几点:

第一、对孩子的期望值不要过高,而应根据孩子的实际情况量体裁衣,要求孩子争取考出好成绩,同时鼓励他如果这次没考好,下次再努力。第二、向孩子传授一些考试技巧,如认真审题,将试题分为两大类,先解答出难度不高的题,留出充分的时间,集中精力解答难度较高的题。

第三、冰冻三尺非一日之寒,在日常学习中,家长要经常对孩子进行辅导,了解孩子学业中的薄弱环节,有针对性地加强复习,这样日积月累,帮助孩子练好基本功,考试时胸有成竹,应答自如,就不会怯场了。

 

怎样帮助孩子改掉一些坏习惯。

首先要正视自己的孩子。在班级中,每个学生的智力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量,有的学生要比别的学生花更多的时间,在目前情况下,教师布置作业往往倾向于中等生,如果作业一多,他们必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业。

其次要明确学习目的。现在所有的人都有共识,学生要上好的初中,这对于学生家长老师都是压力。有人也把这个看成是一种面子。如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视、电脑等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长在孩子的假期中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。有条件的可以检查一下学生做的是否正确,最起码检查一下孩子的作业态度,免得到学校在老师的要求下重新作业,既浪费时间,有使得学生的压力进一步加大。

学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。第二天,心里着急,才急忙把作业补上。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业,在作业符合要求了再适度娱乐,而不应放任孩子。

再次不要影响孩子的情绪。心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。

各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们的心愿,希望各位家长能与我们多交流,为即将面临的毕业考试做好准备,为孩子的终身发展奠定基础。非常感谢各位家长支持我们的工作,再一次非常真诚的谢谢大家。

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