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南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选申报简表(王玲玲)

文章来源: 发布时间:2018年10月25日 点击数: 字体:

 

王玲玲

 

出生年月

755

 

行政职务

参加工作时间

935

现学科任教

 

25

 

何年何校何专业毕业 

2002年南京师范大学  汉语言文学

现学历

本科

 

现教师专业技术资格及任职时间

中小学一年级教师(2003年)

中小学高级教师(2014年评到-2015年任职)

其它专业技术资格(职业资格证书)及取得时间

 

 

现有专业荣誉称号名称及取得时间

南通市骨干教师201412

班主任年限

24

 

从事教育教学工作简历

 

起止时间

   

任教

班级

周课

时数

担任

职务

 

93.8-96.9

港闸实小

933

13

班主任

白云洲

 

96.9-01.6

港闸实小

933

第一个大循环

12

校大队辅导员

夏伟山

 

01.9-07.8

港闸实小

011班第二个大循环

12

班主任

姜卫民

 

07.8-08.6

通师二附

0410

12

班主任

吴和平

 

08.9-14.6

通师二附

083

第三个大循环

12

班主任

吴和平

 

14.9-17.6

通师二附

133

13

班主任

吴和平

陆红兵

 

17.9-至今

交流至郭里园小学

145

13

 

孙建英

 

曾获得的荣誉或受表彰情况

荣誉称号、表彰奖励名称

获奖时间

授奖部门

获奖级别

 

江苏省优秀少先队辅导员

026

省教育厅、团省委

省级

 

区优秀教育工作者

029

区政府

区级

 

嘉奖

012

区政府

区级

 

南通市“青蓝工程”优秀师徒

2004

市教育局、市教育工会

市级

 

区“骨干教师“

2004

港闸区教育局

区级

 

市十佳少先队辅导员

056

市教育局、市少工委

市级

 

市骨干教师、

2007

市教育局

市级

 

市“教坛新秀“

2004

市教育局

市级

 

崇川区“骨干教师“

2013

区教育局

区级

 

南通市“骨干教师“

2014

市教育局

市级

 

近四年公开课(讲座)、评优课、基本功竞赛情况

时间、地点

嘉奖

开设范围或获奖情况

2014二附

微课《“王婆“引路,巧编故事》参加2014年江苏省中小学教师微课竞赛活动

江苏省三等奖

2015二附

区第二十九届“濠滨之秋“教研活动执教《宝葫芦的秘密》

获好评

2015二附

区“导航杯“教研活动,执教《小溪流的歌》

获好评

2016二附

“集团校校行“执教《让笔下的美景如诗如画》

获好评

2016二附

为北京来校学习的老师执教《荷花》

获好评

2016二附

拍摄微课《我们班的“西游人物“》

 

版权归市教育局所有,上传网站得奖金500

2017二附

为徐州市泉山区来校学习的老师执教《宝葫芦的秘密》

获好评

2017二附

区“导航杯“教学观摩活动中执教《鸡蛋花开》

获好评

2017二附

执教《荷花》参加“一师一优课、一课一名师“活动

获评区级优课

2017郭小

在崇川区情境教育实验展示活动中执教《金子》

获好评

2017郭小

2017年“导航杯“执教《小溪流的歌》

获好评区特等奖

2017二附

为徐州来学校学习的老师执教《小溪流的歌》

获好评

2016~2017

接受区督查检查被听课《黄河的主人》等若干节

获优课

近四年论文论著发表获奖情况及教育教学课题研究及成果情况

时间

论文(课题)成果名称

本人

承担部分

发表、出版、立项、结题及

获奖情况

20153

江苏省“十一五”规划课题《传统文化课程的开发与儿童语言情境的生成研究》 c-b/2008/02/18

主持人

20153月由江苏省规划办公室结题

20179

江苏省教育科学“十二五”(增补)课题D/2015/02/302

主持人

申请结题过程中

20156

专著《棒打狼外婆》(ISBN 978-7-5112-8610-9

全部18万字

光明日报出版社

201512

《寻归本真语文,铺筑作业的回归之路》

全部

《小学教学参考》

201511

《小学微诗教学的三个有效途径》

全部

《小学教学参考》

2016

《微作文:风驰电掣的写作快车道》

全部

《小学教学参考》

20169

《移情:语文课里的神韵之源》

全部

《小学教学参考》

201710

《让古韵飘扬在不同的年段》

全部

《小学教学参考》

201711

《草根化,儿童语文学习的朴素建构与价值引领》

全部

《南通教育研究》

20181

《新课程背景下语文与网络课程的整合价值》

全部

《教师教育与发展研究》

2018

《情境作文:解读儿童的自然性》

全部

《教研周刊》

20149

《微作文:风驰电掣的写作快车道》

全部

江苏省“教海探航”三等奖

201412

《微作文:风驰电掣的写作快车道》

全部

南通市第八届教师专业成长一等奖

201511

《微课创作:生活情感诉诸儿童创造力发展的快意行走》

全部

江苏省第十届“杏坛杯”三等奖

江苏省“行知杯”一等奖

20151

《微环境:儿童习作的生命他境》

全部

南通市第九届教师专业成长一等奖

20163

《微环境:儿童习作的生命他境》

全部

2016年省教育学会评比二等奖

20163

专著《学古诗 品文化》(ISBN-7-5150-0846-2

全部

二附首届教师班本课程成果开发特等奖(国家行政学院出版社

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教师民意

测验情况

总人数

 

同意人数

 

反对人数

 

弃权人数

 

学校推荐组票数

总人数

 

同意人数

 

反对人数

 

弃权人数

 

 

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