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【二附集团•和乐郭小】抱团取暖显力量 研磨创新共提高

文章来源: 发布时间:2019年10月18日 点击数: 字体:

浓情十月,邂逅最美秋色;金风送爽,聆听智慧声音。为探讨小学数学阅读的教学方法,培养学生良好的数学阅读习惯,提升学生数学阅读的思维能力,1010-11日,由南通市教育科学研究院主办的南通市小学数学“阅读教学”专题研讨活动在通州区金沙小学举行,我校袁小军老师执教了《巧围图形》一课。

课上袁老师通过对阅读方法的指导,让学生从泛读走向精读,并通过对阅读材料的剖析,让学生从阅读走向数学阅读,从知识方法,从课上课外,孩子们感受到了数学阅读的魅力与价值,掌握了数学阅读的方法和技巧,打开了文化之窗思维之窗智慧之窗。给听课老师留下深刻的印象,获得了参会老师的一致好评。


   

    九月中旬,在接到上课通知后,袁老师就积极行动,认真备课。顾云娟副校长牵头组织磨课活动,顾文彬校长手把手引领示范,沈玉美老师帮忙查阅相关专题的教材,陈清主任帮忙做课件并全程陪同袁老师去金沙小学参加此次教研活动,为了课件更加精美、生动,还邀请了集团总校的老师给课件润色,期间进行了多次试教,学校数学教研组的老师们都积极参与听课并提出了很多有价值的建议。

 


    在大家的群策群力下,袁老师不断整理、修改、完善教案,先后进行了六次试,最终完成定稿。在一次次的磨课中,袁老师对数学阅读教学的理念把握更准确,对教材研读更深入、对相对应年龄段学生的学情了解的更透彻。 

    一堂课、一位老师的教学展示背后是紧密簇拥的一个团队。郭小数学老师们精诚团结,抱团取暖,“磨”出教师把握教材的深度;“磨”出教师交流的默契;“磨”出学生主体求知的需求;“磨”出教师创新思维的火花,在分享智慧的过程中,共磨砺,同提高。

 

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