您现在的位置:南通市郭里园新村小学 >> 教育科研>> 教育理论>> 正文内容

【二附集团•和乐郭小】区小学数学青年教师封闭式命题比赛情况反馈暨解题能力培训会在我校召开

文章来源: 发布时间:2019年11月27日 点击数: 字体:

1125日下午,区教研室在我校召开了小学数学青年教师封闭式命题比赛情况反馈暨解题能力培训会,会议由区教研室小学数学学科教研员居海霞老师主持,参会对象为2012年后参加工作的全体青年教师。

本次活动内容为区青年教师命题比赛反馈、区青年教师解题能力培训及优秀说课作品展示。

首先,来自崇川学校的姜然老师为老师们介绍了本次备赛命题比赛的经验分享。她在备赛的一个多月中,对全册知识进行了盘点并考察了重点单元,利用对书本习题的变式考察学生学习的过程方法,联系生活实际考察学生的应用能力,并且注重历史文化的普及,同时,姜老师还对自己的命题进行了回顾反思,提出了自己命题中遇到的困难,希望得到进一步的提升突破;并总结了自己命题中的经验教训,以期为其他青年教师提供借鉴,实现与大家的共同进步。

“比赛不但可以检阅教师们当前的水平,也是一次成长与历练。”为了让青年教师们更清楚地了解命题过程中的注意事项,居海霞主任利用抽样调查的数据对本次封闭式命题比赛中出现的问题进行了直观地分析反馈,向青年教师们展示了命题内容、命题形式、命题方向、命题方法等各个方面的注意点,启发青年教师们宏观理解教材,不断提高自身把握教材和创新命题的能力。在培训过程中,居主任通过具体实例对青年教师们在命题过程中的知识点把握、题目变式、文字表达、电脑制图、主观态度等多方面提出了要求,鼓励青年教师积极搜集整理命题素材、准确把握知识重难点、及时进行课后反思改进……在积累中成长为一名“出题好手”。同时,居主任还建议青年教师们学会将课本题进行变式,实现减负增效;从错误中寻找题目来源,在易错题中汲取养料;在学生回答中、学业测试中不断分析……在命题能力提升的同时,更准地把握课改方向,更好地立足于课堂教学。

与命题能力并重,解题能力也是教师基本功的重要组成部分,它直接决定了教师讲题的深度、广度、合理度。因此,培训安排了来自城中小学的市骨干教师龚宙老师对青年教师们如何提升自身解题能力进行了指导。龚老师提出,青年教师要全面构建知识体系,连点成线、织线成网、沟通联系、完善结构;寻求更多契机,通过多渠道提升解题能力;还要进行分类整理,多层次罗列重点题型;更要积累经验,多角度寻求解题方法,因为“一个好老师要有一肚子好题,能一题多解,也能多题一解”。

最后,新区小学的许文婷老师、崇川学校的马吴艳老师和陈雪老师依次为大家展示了具有浓郁新课改气息、令人耳目一新的说课,激励了更多青年教师为滋养自己、强大自己而努力准备。

希望与梦想总在冬季悄悄孕育,相信崇川区的青年教师们也正蓄势待发,必在众前辈的期许与引领下茁壮成长!

[打印文章] [添加收藏]
更多