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【二附集团•和乐郭小】以检查促规范,以规范促提升——记期初教学常规检查

文章来源: 发布时间:2020年04月24日 点击数: 字体:

424日上午,教导处组织了行政组老师和各学科备课组长代表,开展了期末常规检查工作。检查前,教导处从检查人员安排、检查表格制定、备课笔记摆放等做了细致的准备工作。

本次检查着重看各学科备课笔记要素是否齐全,是否使用统一模版,学生作业书写、教师作业批改是否规范等方面。检查人员边查阅,边询问,边记录,细致地记录下每一位教师的教学常规工作情况。

本次检查,我们看到:大多数老师能根据开学初备课组共同讨论后制定的教学计划和班级学生情况,按计划备课、授课,大部分年级组各班级之间的教学进度相差不大,都能很好地执行备课要求。各学科的备课,教学目标、重难点、预学单、学习单、作业分层布置等环节都处理得较好。此外,大多数老师都能根据自己学科、学生的不同特点进行较为详细的二次备课,备教材,更备学生。教师们备课课时数量充足,做到适度超前,有的超过了一周。

从本次常规检查中可以看出,教师在执行作业常规的态度上是认真的,大部分教师的作业批改质量是符合要求的,作业批改基本做到“有发必收,有收必批,有批必评,有评必改”,做到课内外作业布置适量,批改认真规范。

对需要整改的备课笔记、作业,教导处已通过郭小备课笔记检查反馈条或与相关教师电话、短信交流的方式,通知少数教师进行及时整改,并在周一进行了二次复查。

以检查促规范,以规范促提升。一次次的教学常规检查活动,规范了教师的教育教学行为,夯实了提升学校教育教学质量的坚实基础。

文:韩春霞

图:韩春霞

编辑:韩春霞

审核:顾云娟

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