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南通市骨干教师—顾云娟

文章来源: 发布时间:2016年12月30日 点击数: 字体:

就在这样一片神圣的教育田地里,她已默默耕耘了整整21个春秋,将自己的青春和岁月化作了滴滴雨露,浇灌着稚嫩的幼苗茁壮成长。她就是郭里园小学教导主任——顾云娟。

顾老师教书育人,为人师表,是一位模范履行教师职责,既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。

爱心濡染,把整个心灵献给孩子。

二十一年的教学之路,她一直把“爱心”和“奉献”带在身上,对于每一届学生都是全身心地付出和给予,她坚持用发展的眼光看待孩子,欣赏他们,倾听他们的意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,以平等真诚的态度关心、爱护他们,给他们成功的机会,感到自己是一个有潜能的人。每当看到孩子们健康快乐的进步,她总是觉得自己完成了生命历程中的某一使命,那种实现了价值人生的神圣愉悦,是任何东西都无可比拟的感觉。

耐心教人,尽最大能力不使一位学生掉队

数学课上,孩子们听着顾老师不紧不慢的语速讲解,逻辑思维变得更加清晰了。为了调动学生的积极性,顾老师经常鼓励他们,给他们贴五角星。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高和巩固他们的知识,经常找他们谈谈心。只要稍作留心,在教室里、办公室里一角,常能看到她利用课余时间无偿给孩子补课、辅导的身影。她所教班里学习能力较弱,学习上面临困难的学生,顾老师主动放弃休息时间,利用中午时间,为他们无偿进行辅导。这些孩子不仅对数学产生了兴趣,而且在考试的时候交上了一份满意的答卷。

尽心钻研,提升素质,课堂成为孩子们的乐园。

她勤奋、钻研,有二十多篇论文在省、市级杂志发表和获奖,先后被评为南通市骨干教师、崇川区“三八”红旗手、区168爱生教师、江苏省小学数学学科教师远程培训优秀辅导员、南通高等师范定向生指导老师。对教育事业有着不懈地追求,她的数学课堂,是孩子们的乐园,她通过开发了 “快乐体验性“数学课堂教学模式,成功申报市“十二五”教育规划课题已成功开题,她对教学精益求精,为了练就教学基本功,不知多少个夜晚,她独自一人躲在教室里,面对着空无一人的课桌椅,一遍遍地操练、模拟。她一方面进一步加强学习,力求“以内养外”,用综合学养提升课堂教学品质;另一方面,她找来许多名师、大家的教学实录和光盘认真观摩、钻研、学习。揣摩其中的每一个细节,体会其间的意味,并进而内化为一种自己的认识和策略。久而久之,她的课堂更多了一份智慧、灵动和诗意。有时是恰如其分的引导,有时是睿智从容的评价,有时是真诚大方的激励,…区“情境数学,高效课堂”第十次研讨会执教公开课《认识直角》,港闸区教研室和崇川区教研室联合举办的送教下乡活动执教公开课《24时计时法》,在市装勤中心举办的“好书读起来”活动执教公开课《有趣的数》,省课题结题执教公开课《分数的认识》、崇川区“濠滨之秋”教研活动中执教《认识整万数》、区“情境数学,高效课堂”第十七次研讨会执教公开课《认识几分之一》等等,每堂课以其新颖独特的教学设计,富于启发性且充满期待的教学语言,获得听课教师的一致好评,逐渐形成了“扎实、自然、灵动、智慧”的课堂教学风格。

关心爱护,促青年教师快速成长。

“一花独放不是春,百花齐放春满园”,她注重提升自己的综合素质,积极参加江苏省骨干教师培训,完善自我,努力使自己成为年轻教师的表率,身为学校教导主任和学校数学教学的中坚,率先上课,并积极搭建各种平台促进学校青年教师快速成长。她主动“带徒”,每当年轻老师上公开课前,她总是悉心地指导,把自己的数学课堂教学经验无私地和年轻老师分享,使他们迅速成为区、校教学骨干。

二十一年来所走的教育之路,让顾老师觉得她是幸福的,满足的,在每位学生的心目中,她就是一位好老师,一位让孩子信任和家长满意的优秀教师,愿望达到了,她绝不会停滞不前,会一如既往,静心校园,潜心教学,热心教育,做孩子们心目中最优秀、最信任的老师,将自己的教育人生之路,越走越宽,越走越远。

 

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