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郭小最美教师之——陈飞

文章来源: 发布时间:2016年12月30日 点击数: 字体:

 

自从参加工作以来,陈飞老师始终以《中小学教师职业道德》来严格规范自己的行为,有着强烈的事业心和责任心,忠于职守、爱岗敬业、为人师表,具有良好的团队协作精神,处处为集体着想,热爱学生,尊重家长,扎扎实实做好本职工作,克服困难,不断提高理论水平和业务能力,出色地完成教学任务。
        
在教育工作中,她能以爱心是根,育人为本为宗旨。特别是在多年的班主任工作中,她努力做到严格管理尖子生,努力转化后进生,想方设法完成学校制定的教育目标。尤其是在转化后进生方面,她能讲究方法,一把钥匙开一把锁,满腔热情地对后进生给予关心和爱护。多年来,许多后进生都有了不同层次的进步。

最值得我们学习和称赞的,是陈飞老师在对待特殊家庭的学生方面,付出了很多的爱心和努力。每接到一批新的学生,她总会先了解孩子的基本情况,对那些单亲家庭的、父母离异家庭的孩子特别关注,想方设法在学习上、生活上帮助他们。一个寒冷的冬天,她看到班上一个单亲家庭的男孩子,因为是靠父亲生活,而父亲工作很忙对孩子照顾不周,导致孩子嘴唇上裂开了一个很大的口子,不时流血,就急忙去买来润唇膏送给这个孩子。后来在孩子写作业时,她又注意到这个孩子的手背上像结着厚厚的硬壳,还皲裂了,又用香皂帮他洗干净手,再每天帮他用护肤甘油轻轻涂抹。后来陈老师又多次联系孩子的妈妈,和她沟通,请她多关心孩子,有空多来学校看看孩子,经过老师苦口婆心地开导,孩子的妈妈后来常来学校看望孩子,孩子的笑脸就渐渐地多了起来,性格也越来越开朗了。老师就是这样,尽她的最大努力,呵护着一颗颗幼小的心灵。
        
任教以来,她一直担任着语文教学,在教学中积累了丰富的教学经验,并能认真学习,具备扎实的基础理论和专业知识,使自己能以扎实的基本功胜任小学阶段的语文教学。  她还积极参加学校组织的培训和各种教研活动,主动争取外出听课,吃透新课程标准,并对如何把书教活,把人教活,使学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会创新等方面,进行了反复的实践和探索。      

她说,她所取得的点滴成绩离不开领导和同事的支持,在今后的教学工作中,她将更加努力,为教育事业作出自己应有的贡献。

 

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